Projekt: Stadtschloss.Forscher!
Das Willi-Graf-Gymnasium Berlin wurde als eine von drei Berliner Schulen mit einer Projektidee für das Kultur.Forscher!-Programm der PwC-Stiftung (PricewaterhouseCoopers AG) und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (www.Kultur-Forscher.de) ausgewählt.
Ein Prozessbegleiter unterstützt das Projekt bei der Umsetzung der Ideen und organisiert den regelmäßigen Austausch zwischen den drei beteilig-ten Berliner Schulen, die ein lokales und mit anderen Städten auch ein bundesweites Kultur.Forscher-Netzwerk bilden.
Inhaltliche und fachliche Fragen, die sich während des Projekts ergeben, werden auf Netzwerktreffen von Wissenschaftlern und Künstlern auf-gegriffen und beantwortet.
Die ausgewählten Schulen erhalten neben einer intensiven Begleitung Fördermittel in Höhe von 5.000 Euro pro Kalenderjahr. Zusätzlich stehen Mittel für Reisekosten, Weiterbildungen und Netzwerktreffen zur Verfügung. Die im Rahmen des Programms Kultur.Forscher! begleiteten Entwicklungsprozesse der Schulen und ihrer außer-schulischen Partner werden nicht nur unterstützt, sondern auch dokumentiert und begleitend evaluiert.
Vom April 2009 bis Juli 2011 wird die jetzige Klasse 8a, begleitet von einem Lehrerteam (Nadolny, Jensen, Kuster) und dem externen Projektpartner „Kleine Baumeister“ (www.kleinebaumeister.de), als StadtschlossForscher! die Geschichtskultur des Stadtschlosses und die Zukunft des Humboldtforums erforschen. In der ersten Projektphase werden die Schüler Informationen zu einer multimedialen „Wissens-bibliothek“ zusammentragen und der Schulöffentlichkeit übergeben. Während der zweiten Projektphase werden die Schüler durch Rhetorik- und Diskussionstraining auf die Anwendung des erarbeiteten Wissens und die Durchführung einer fiktiven Debatte (Expertenrunde) vorbereitet. In der Schlussphase wird eine Stadtschloss-/Humboldtforumsdiskussion mit geladenen Fachleuten öffentlich durchgeführt und analysiert. Am Ende ihrer Entdeckungsreise tauschen sich die Schüler über ihre Erfahrungen aus, präsentieren ihre Ergebnisse - und stellen neue Fragen. Die Projektprodukte sollen dabei nachhaltig in das Schulleben integriert werden.
1. Projektphase: Schlossforschungen (Wissensbibliothek)
A: Konstituierung des Projektvorhabens, Analyse der Rahmenbedingungen, Bildung der Arbeitsgruppen und Erarbeitung der Themenbereiche und Zielsetzungen
23.03.09:Beginn der Forschungsreise: Besuch des Infocenters des Fördervereins Berliner Schloss e.V.
28. April 09:offizieller Projektstart: Auftaktveranstaltung in Berlin bei der PwC-Stiftung mit Übergabe der Kultur.Forscher-Plakette
Mai-Juni 09:Bildung von fünf Arbeitsgruppen mit betreuendem Lehrerteam und Entwicklung der Forschungsziele
04. Juni 09:Exkursion zum Schlossplatz und Lustgarten
25. Juni 09:Exkursion zum Architekturforum auf dem Aedes Network Campus Berlin am Pfefferberg und offizielle Übernahme der Projektschirm-herrschaft durch Dr. h. c. Kristin Freireiss
Juli 09:Erarbeitung eines Projektlogos (mit Jury-Auswahl),Beginn der Entwicklung einer projekteigenen Internetseite
B: Materialbeschaffung und Erarbeitung der Wissensbibliothek (geplante Termine)
September 09:Einrichtung einer Arbeitsgemeinschaft (AG) „Kulturforscher“ am Willi-Graf-Gymnasium
8. September 09:Besuch des Projektbegleiters Peter Winkels in der Schule
24. September 09:Projekttag: Exkursion nach Dresden, Besichtigung der Frauenkirche und Tagesprogramm
? Oktober 09:Projekttag im Architekturforum Aedes: Arbeit in den Gruppen und an der Wissensbibliothek
8. Oktober 09:Besuch des „educult“-Teams aus Wien zur Projektevaluation (Präsentation der Gruppenergebnisse und -ziele
? November 09:Exkursion zum Alten Museum: Besuch der Ausstellung mit Führung „Anders zur Welt kommen - Das Humboldt-Forum im Schloss. Ein Werkstattblick“ (www.smb.museum/hufo)
21. November 2009:RSB-Konzert in der Philharmonie (Brahms: Ein deutsches Requiem) zur Unterstützung des Wiederaufbaus
Dezember ?:Exkursion zum Humboldt-Schloss Tegel (Kontakt und Führung mit der Humboldtnachfahrin Fr. v. Heinz
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